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Relatório Final
O nosso grupo pretendeu com esta iniciativa constatar as barreiras arquitectónicas que existem na nossa escola, assim como verificar se existe uma acessibilidade adequada para pessoas portadoras de deficiência a todos os departamentos da nossa escola.
Acessibilidade e Barreiras:
Acessibilidade é a possibilidade de acesso das pessoas com deficiência ao meio edificado público e privado, aos transportes e às tecnologias da informação e da comunicação.
As barreiras são factores ambientais que, através da sua ausência ou presença, limitam a funcionalidade e provocam a incapacidade de mobilidade autónoma dos deficientes.
Na nossa escola verificámos que a acessibilidade, infelizmente, é um problema. Em todos os percursos que realizámos, tanto nos deficientes motores como visuais, os alunos encontraram sérias dificuldades.
Destacam-se algumas barreiras arquitectónicas, nomeadamente, os degraus que acompanham todas as entradas para os departamentos, os vasos decorativos fixos no pátio, as dimensões dos W.C's não estão adaptadas à mobilidade de uma cadeira de rodas e disposição da zona das cadeiras da sala de convívio, onde existe a ausência de um corredor livre que possibilite a passagem sem problemas.